第一学期德育工作计划
一、指导思想：
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以社会主义核心价值观为引领，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻《中等职业学校德育大纲（2014修订）》坚持“育人为本，德育为先”的德育理念，以“抓常规、创特色”为目标，以爱国主义教育为主线，以行为规范教育为重点，以“励志难忘”活动为载体，将社会主义核心价值体系融入教育的全过程，努力营造良好的教书育人、管理育人、活动育人的氛围，全面推进学校德育工作的针对性和实效性。
二、工作思路：
1、确立一种意识：“活动引领，全员参与”。
2、抓住两条主线：社会主义核心价值观教育和行为规范养成教育。
3、做好三个结合：常规教育与主题教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合。
三、工作目标：
（一）落实示范校建设项目，提升德育工作吸引力
（二）加强德育队伍专业发展，提升德育管理水平
（三）抓实行为规范养成教育，提高德育实效性
（四）加强文化熏陶，提升学生人文素养
（五）开展德育科研引领，提升德育实践
（六）加强心理健康教育，提升心育水平
（七）加强住宿管理，为学生营造良好生活环境
（八）开展“励志难忘”月历教育活动，塑造健康人格
四、具体工作：
（一）落实示范校建设项目，提升德育工作吸引力
1.完成示范校项目德育硬件建设，包括礼仪教育中心、形体训练馆、校园文化环境改造和建立德育影音资源库等工作。
2.加强德育软实力建设，包括礼仪教育的活动体系建设，以“教育-训练-展示-实践”的模式组织礼仪教育进课堂。加强与圣威的校企合作实训基地建设，构建职业素养教育评价体系和具有行业特色的校园文化环境。
3.规范示范校特色项目档案整理，为评估验收做好准备。
（二）加强德育队伍专业发展，提升德育管理水平
1.结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍专业化发展，一是重点做好班主任的培训工作，加强跟踪指导，通过班主任例会、经验交流、班会的观摩与学习等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。二是开展“十佳班主任”评选活动。三是继续开展师徒结对子，充分发挥优秀老教师对青年教师的传、帮、带作用。
2.延续德育和教学中层干部担任年组长的方式，加强年级组的建设和发展，赋予年级更多的管理权限，调动年级狠抓教师管理、学生管理、学风建设，创造性地开展工作。
3.加强学生干部培养，形成自主发展模式。一是形成学生干部的工作培训和心理辅导的系列化，不断提高学生干部执行力。二是加强微博、微信和QQ等现代交流平台构建，增强新老干部的交流，促进学生干部成长。三是完善学生干部考核办法，提高学生干部工作的积极性和主动性。
4.强化德育处的指导、服务、监督和反馈职能，每天深入年级组落实检查评比，狠抓常规管理，做到“事事有落实，件件有回音”。
（三）抓实行为规范养成教育，提高德育实效性
1. 抓好“开学第一课”的教育。开学初组织好新生入学系列教育，让学生和家长了解学校要求，规范遵守。班主任认真建设新班集体，引领学生尽快适应新的学习生活。同时组织好“励志青春 人人出彩”主题开学典礼活动，通过开学典礼活动对学生提出明确要求，倡导全校学生正确认识自我，给自己一份自信，展现出自立自强，积极向上的风采，培养学生健全的人格。
2.要利用好每月的校会、班会、年级会和国学文化学习会等时间，认真学习校训、校风、学风及《电子计算机职专学生日常行为规范》和《德育量化考核方法》等，使学生人人明确努力方向，构建起文明做人、做事的基本规范要求。
3.抓好常规管理，强化学生良好的习惯的养成。具体做好以下几方面工作：(1)从小事抓起，抓好仪容仪表和迟到检查，抓住行为养成教育的突破口，一抓到底。(2)要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性。(3)要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。同时利用摄像手段加强监管不文明行为，及时反馈及时处理。促进学生行为习惯显性目标有变化。使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，全面推进德育工作的开展。
4.以争创文明班集体为抓手，各班要确立本班该学期的班级目标，制定出班级活动计划，并围绕班级目标开展好各项活动。结合班级情况，开展一班一亮点活动，并将其纳入每月文明班集体的评选活动中。
5.加强与家长的沟通与交流。通过家长学校的建设，形成社会、学校、家庭教育合力。开展家长会课堂教学评比，形成家长会系列教育，召开家校委员会，评选优秀家长。
6.做好学生值周工作，坚持做到每日有巡查，每周有小结，学期有表彰。
7.坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话”要精心安排，要结合纪念日、传统节日以及学校的德育活动等力求系统化、规范化。力求同学生的思想实际紧密结合，提高升旗仪式教育实效。使学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、与人交往等方面得到良好的道德修养，并增强相应的能力，促进文明行为习惯的养成。
（四）加强文化熏陶， 提升学生人文素养
1.各年级要围绕学校德育目标，做好班级文化建设。本学期做好班风、学风、班训创建工作。各班教室布置既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境。
2.开展传统文化教育，提高学生的自律意识。根据时令特点和上级安排，利用重大节日、纪念日适时开展抗战胜利日、教师节、中秋节、国庆节、重阳节、体育节等形式多样、生动活泼、学生喜爱的德育活动。组织学生做好“感谢师恩 共铸梦想”宣传与教育活动。
3.开展“抗战歌曲大家唱，爱国诗篇颂英雄”的晨读比赛和“每日格言”等系列教育活动。开展学习“八德”文化系列活动及礼仪知识竞赛。
4.坚持理想信念教育，以党团校为阵地，开展团课和党课教育。
5.利用各传统节日及我校特点，充分利用橱窗等教育渠道，加强德育文化内涵建设，每月开展手抄报与黑板报的评选活动。
6.加强社团建设，丰富学生文化生活。在现有基础上调研和开设新社团，如涂鸦社等。
7.结合河西学子节，在我校展开书法、绘画、摄影、手工制作等艺术作品展系列活动。
8.利用广播社开展文化宣传活动。
（五）开展德育科研引领，提升德育实践
1. 德育科研做好立项课题，以立项课题引领德育探究。
2.班主任百分之百参与课题研究，强化课题过程管理，加强德育科研的培训与指导。
3. 定期召开德育科研交流会，及时交流科研论文等成果。
（六）加强心理健康教育，提升心育水平
1. 充分发挥心理健康指导中心的作用，开展学生心理测评，建立问题学生档案。
2.开展学生干部心理健康指导培训，提升工作执行力。
3. 利用板报、广播、校内橱窗等宣传心理常识，营造心理健康教育氛围。
4.开展班主任心理健康指导能力培训，保证班主任100%取得心理健康辅导c类资格。
（七）加强住宿管理，为学生营造良好生活环境
1.建立健全宿舍管理制度和机制，提升宿舍管理水平。
2.学生会建立住宿管理部，开展住宿部各项管理和评比工作，及时奖励表彰优秀宿舍和住宿生，形成住宿学生自我管理和提升的氛围。
3.积极向学生和家长宣传住宿管理的新制度和严规范，班主任每周深入宿舍，加强对住宿生的关心和管理，让学生满意家长放心。
（八）开展“励志难忘”月历教育活动，塑造健康人格
9月份：主题：尊师规范月
开展“讲自尊，讲规则，养习惯”系列养成教育
开展“抗战歌曲大家唱，爱国诗篇颂英雄”---纪念抗战胜利71周年活动（晨读、抗战歌曲班班唱、朗诵演讲比赛、宣传板报）
《中等职业学校学生公约》诵读比赛
组织校园共青团示范岗的活动
开展“感恩在心，报恩在行”为主题庆祝教师节活动
社团活动规划和招募
职二年级礼仪培训
10月份：主题：中华文化月
开展“讲诚信，讲友善，养品行”系列教育活动
体育和文娱活动比赛
天津市社区活动展示活动
职一年级军训，职二年级礼仪培训
组织参加天津市和全国的文明风采大赛。
11月份：主题：自信展示月
119消防安全疏散演习
职一年级班歌比赛
职二年级礼仪培训
校园歌手大赛
才艺展示大汇演
12月份：主题：法治教育月
开展“讲法治，讲反思，养内涵”系列教育活动
12.4日宪法日宣传活动
法律知识竞赛活动
主题班会评比
举办青年党校。
召开家长会。
五、保证措施：
1.各项常规工作的有检查或评比。德育工作做到每天有检查有记录，每月有一项重要教育活动考评。工作有布置、有总结、有反馈，每月认真执行班主任月考核制度，按成绩计入综合考评，在学期末给予奖励。
2.规范管理途径提高实效性。班级管理通过“文明班集体”月考核体现，学生管理通过德育量化考核和“星级学生”体现。每天摄像督查的学生行为习惯即时反馈、德育讲评，做到即发现即督办即教育。
德育处
2016.8．