天津市电子计算机职业中等专业学校
2019年教师职称评聘工作实施方案
一、指导思想
根据市人力资源与社会保障局、市教委及河西区中小学教师职称评审工作等文件的相关要求，坚持以教师的发展为本，充分发挥职称评定的激励和导向作用，逐步形成有利于优秀人才脱颖而出；有利于教师专业成长的用人机制，增强学校的生机和活力，激发广大教师爱岗敬业，教书育人、恪尽职守、开拓进取精神，落实学校的发展目标。
二、推荐评审原则
1．坚持业绩为先的原则。重师德、重能力、重业绩、重贡献。
2．坚持依法依规评聘的原则。严格执行天津市中小学教师职称制度改革工作，依据《天津市深化中小学教师职称制度改革实施方案》（津人社局发〔2016〕28号）、《天津市中小学教师职称水平评价标准》（津人社局发〔2016〕27号）、《天津市中小学教师职称评价办法》（津人社局发〔2016〕29号）等文件。
3．严格执行择优评聘，优先推荐的原则。对一贯认真履行岗位职责、师德高尚、勇挑重担、满工作量或超工作量的骨干教师优先推荐；对按照学校要求承担并完成班主任或指导学生社团等工作优先推荐；对在教育教学工作中勇于创新做出突出成绩的教师优先推荐；同等条件下，对积极给春、高考班上课的教师优先推荐；对援疆、援藏、援甘等做出特殊贡献的教师优先推荐。
4．坚持业绩为主，综合评定的原则。（由全体教职工测评、推荐评审小组测评、领导小组测评综合评定，由推荐评审小组拿出推荐意见。）
5．坚持客观公正、公开透明的原则。公开推荐数额、公开评审政策、公开宣讲业绩的“三公开”，严格推荐程序，增加工作透明度，不搞暗箱操作。
三、组织机构
1、领导小组
组长：李桂敏、徐长群
成员：张淑君 万静 王梅 霍娟 周凯
2、推荐评审小组
组长：王梅 霍娟
成员：刘红宇 冯莉 周凯 张虹 孙敬文 杨静 石芳
3、纪检监督小组
组长：王秀荣
成员：王晓玲 刘芃 宋博 郑媛媛 薄跃萍 孙越璋
四、工作要求
1、职称领导小组、推荐评审小组和纪检监督小组人员要以高度负责的精神，认真执行文件内容，严格按照程序，公平、公正的做好职称评审工作。
2、在推荐和评审工作中注重考察参评人员的师德表现，对有违反教师职业道德，从事有偿家教并造成不良影响的人员，实行“一票否决”，取消其申报资格；
3、对有弄虚作假行为的人员，一经查实，坚决取消其申报资格并停报三年。已通过推荐和评审的，也将取消其资格。
4、学校监督小组要对申报人员的材料进行认真审核，推荐委员会要通过个人述职、民主测评等多种方式，从师德、能力、业绩、贡献等方面对申报人进行全面考核、综合评价，提出推荐意见，推荐票数超过参会人数1/2的方可推荐。
5、 广大干部、教职员工在民主测评过程中要严格按照条件认真评议。
6、职称评审的各程序和环节以及公示情况，要接受学校职称监督小组的全程监督。
五、参评人员范围
2019年度参评人员范围为2019年12月31日在编在岗的教师。任教年限和任职年限均计算到2019年12月31日。
六、评审条件【津人社局发〔2016〕27号】
（一）基本条件
1、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。
3、身体健康，心理素质良好。
4、参加年度或学年度考核，结果为合格（或称职）以上等级。
5、完成继续教育培训任务且成绩合格。
6、具备计算机应用能力，并取得相应级别的计算机考试合格证书。
（二）高级教师评审条件
1．学历和资历条件
高中教师须具备大学本科及以上学历；担任一级教师五年以上。具有博士学位，担任一级教师两年以上。女教师国家规定法定产假、哺乳假、计算在任教、任职年限内。
2．政治思想和师德条件
具有职业理想和敬业精神，师德高尚，在社会上有一定的影响。
3．教育业绩条件
（1）长期工作在教育教学一线，为促进学生健康成长发挥指导者和引路人的作用。
（2）专任教师任教以来累计担任班主任工作五年以上，并出色完成任务，教书育人成绩突出。因学科特点未安排班主任工作的，须担任本学科的活动团队指导员或教练员五年以上；行政兼课人员任教以来须担任班主任工作两年以上。年级组长、教研（学科）组长、备课组长工作经历可视同班主任经历。
4．教学业绩条件
（1）深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教学业绩突出，教学丰富灵活，教学效果好。
（2）任现职以来，做校级公开课或示范课两次以上。同等条件下，作课等级高的优先。
（3）具有良好的团队合作精神，在教学团队的成长和发展中发挥重要作用，在指导培养中青年骨干教师方面做出较大贡献。任现职以来，所培养的青年教师（须有师徒合同、专业相近或相同）取得区级以上优秀成绩。徒弟获得区级以上成绩需在签订师徒合同日期以后，并且是教学、教研方面的获奖。
（4）专任教师须完成规定的教学任务；校领导须现岗兼任学科教学课程，近五年以来，兼课不少于五个学期，周课时不得少于2课时；或者承担并完成两项市级教育教学研究课题；其他行政人员必须现岗兼任学科教学课程，近五年以来必须连续兼课，周课时不得少于4课时。兼课人员需提供5年原始教案、学校课表。
5．教育教学研究条件
任现职以来，在区县级以上刊物上发表或交流会议上交流教育教学论文（独撰或第一作者）两篇以上；或参与编写出版专著一部。撰写论文在区县级以上刊物获奖，也视为符合条件。
6.申报学科
需在国家、市中小学课程计划规定课程内，任教课程与所学专业相同或相近，现岗任教学科不满一年，按原学科申报。
（三）一级教师评审条件
1．学历和资历条件
高中教师须具备学士学位或大学本科及以上学历，担任二级教师四年以上。
2．政治思想和师德条件
具有职业理想和敬业精神，师德高尚。
3．教育业绩条件
（1）具有正确教育学生的能力，能对学生进行思想品德教育，有比较丰富的经验。
（2）专任教师担任班主任工作，并较好地完成工作任务；因学科特点未安排班主任工作的，须担任本学科的活动团队指导员或教练员工作两年以上。行政兼课人员不做班主任要求。
4．教学业绩条件
（1）系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学方法丰富灵活，教学效果较好。
（2）具有良好的团队合作精神，尊重导师，虚心求教，在教学团队中发挥承上启下的关键作用。
（3）行政人员必须现岗兼任学科教学课程。周课时不能少于4课时。
5．教育教学研究条件
具有进行教育教学研究的积极态度，不断提高教育教学研究能力。改进和创新教学方法，在实践中不断积累经验，有校级交流的论文或教学总结一篇及以上。
七、时间安排
１．9月27日，学校召开党委会研究通过我校《2019年教师职称评聘工作实施方案》，并上报教育局人事科。
2．10月8日下午召开领导小组、推荐小组、监督小组三组联合会议，布置我校《2019年教师职称评聘工作实施方案》，提出三个工作组的工作要求，明确后续工作安排。
3．10月9日上午8:30申报职称人员材料交到学校职称监督小组审核，确认申报人员资格。
4．10月14日申报人签订承诺书。
5．10月18日召开全体教职工大会，由申报人做业绩汇报，并进行民主测评。测评包括群众测评、领导小组、推荐评审组三部分。
八、业绩汇报相关要求
1、述职材料经过监督小组审核。
2、申报高级职称述职不超过5分钟，申报一级教师业绩汇报不超3分钟。
3、业绩述职做成PPT,述职前上报监督小组。
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2019.09.27